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  近年来，市爱心庄园以“多元交融、高兴生长”为导向，为特别儿童创立包括劳作实践、美食体会、文明传承及温情庆典等服务内容，书写特别教育交融开展的温暖华章。

  “小小劳作者” 的身影，是庄园里最鲜活的景色。化身 “小花工” 时，孩子们手提水管，小心谨慎地为绿植洒水，看着叶片在水珠润泽下舒展绿意，眼中满是对生命的猎奇与珍爱；变身 “小迎宾”，他们笔挺腰板，脸上开放出最绚烂的笑脸，洪亮的 “叔叔阿姨好” 响彻庄园，成为传递温暖的小小使者；当 “清洁小卫兵”，孩子们握起抹布细心擦洗桌椅，折腰捡拾旮旯的废物，每一个仔细的动作里，都藏着对环境的看护与职责；担任 “仓库管理员”，他们学着分类整理物资，将凌乱的物品归置得整整齐齐，在着手过程中渐渐读懂 “条理” 的重要，也悄然种下 “担任” 的种子。

  美食体会课上，“卷寿司、包饭团” 的活动总能掀起阵阵欢喜浪潮。教师耐心肠手把手教育孩子们，从铺展海苔、均匀铺米，到摆放馅料、卷紧成型，每一个过程都详尽辅导。课堂上还奇妙交叉 “饭团接力”“拍拍乐音乐互动” 等小游戏，孩子们洪亮的笑声与愉快的音乐交错在一起，本来略显单调的制造的过程，瞬间变得鲜活风趣。当孩子们咬下自己亲手制造的寿司，软糯的口感与鲜美的滋味在口中散开，嘴角扬起的笑脸里，满是劳作收成的甜美与成就感。

  扎染与漆扇制造，让孩子们在着手实践中对话民间传统文明。扎染活动时，孩子们仔细地折叠白布，用皮筋紧紧捆扎出各种形状，再将布料浸入蓝靛染猜中。当解开皮筋的那一刻，共同的斑纹在布面上开放，孩子们不由得阵阵喝彩：“像天上飘来的云朵！”“这斑纹会变魔术呀！”；漆扇制造环节，特教教师尽心引导，鼓舞孩子们开释天马行空的想象力，卡通形象、彩虹颜色、心爱图画被逐个绘上扇面，孩子们握着自己规划的漆扇悄悄挥动，在指尖触摸中感触民族手艺技艺的共同神韵，也在心中种下文明传承的小种子。

  “感恩与祝愿” 主题生日会上，动听的生日歌在室内回旋，教师与孩子们围坐在一起，歌声里满是真挚的祝愿。当孩子们从教师手中接过包装精巧的礼物，小小的眼眸里泛起感动的泪光；分食蛋糕时，甜美的奶油沾在嘴角，耳边是同伴们的轻声祝愿，“被爱” 与 “被挂念” 的温暖，直抵心底最柔软的旮旯。

  未来，市爱心庄园将持续深耕 “实践、体会、互动” 的多元交融服务形式，助力特别儿童在活动中收成自我价值认同、锻炼生活能力、体悟生长的美好。